Erasmus + w Zespole Szkół Nr 2 w Ostrzeszowie – wyjazdy uczniów do Hiszpanii i Czech na praktyki zawodowe

W ramach projektu „Erasmus + w Zespole Szkół Nr 2 w Ostrzeszowie– nowe doświadczenia, nowe wyzwania” 43 uczniów reprezentujących różne kierunki kształcenia wyjechało na dwutygodniowe praktyki zawodowe do Hiszpanii i Czech, gdzie mieli okazję sprawdzić swoje umiejętności w rzeczywistym środowisku pracy poza granicami Polski, poznając jednocześnie kulturę, zwyczaje i codzienność goszczących państw. Za uczestnikami projektu miesiące pełne wyzwań, nowych znajomości i doświadczeń, których nie da się zdobyć w szkolnej ławce.

Pierwszym przystankiem na erasmusowej mapie były Czechy. Tam przyszli mechanicy pojazdów samochodowych rozwijali swoje kompetencje w specjalistycznym ośrodku szkoleniowym kształcącym młodych fachowców branży motoryzacyjnej. Była to  okazja do pracy z nowoczesnym wyposażeniem i poznania innych metod nauczania zawodu.

Kolejne grupy obrały kierunek na słoneczną Andaluzję. W Kordobie uczniowie kształcący się w zawodach technik elektryk i mechatronik przekonali się, jak funkcjonują hiszpańskie przedsiębiorstwa i jak wygląda codzienna praca specjalistów w ich branży. Praktyki pozwoliły im zetknąć się z nowymi rozwiązaniami technicznymi, a jednocześnie uświadomiły, że kompetencje zawodowe są dziś językiem, który rozumiany jest w całej Europie.

Granada stała się natomiast miejscem zdobywania doświadczeń dla uczniów wielu różnych kierunków. Przyszli programiści, logistycy, informatycy oraz specjaliści branży żywieniowej mogli sprawdzić swoją wiedzę w praktyce, realizując zadania w zagranicznych firmach i instytucjach. Każdy dzień przynosił nowe wyzwania, ale także satysfakcję z tego, że umiejętności zdobywane w szkole znajdują realne zastosowanie w międzynarodowym środowisku pracy.

Reklama

Szczególnie interesujący charakter miały praktyki uczniów technikum architektury krajobrazu, którzy trafili do wyjątkowego miejsca zajmującego się uprawą i pielęgnacją drzewek bonsai. To właśnie tam mogli przekonać się, że w tym zawodzie liczą się nie tylko wiedza i technika, ale również cierpliwość, dokładność oraz umiejętność dostrzegania piękna w najmniejszych detalach. Dla wielu uczestników było to spotkanie z zupełnie innym podejściem do pracy z roślinami i naturą.

Projekt stworzył również przestrzeń do rozwoju dla nauczycieli. Trzech nauczycieli szkoły: p. Wojciech Staszewski,  Krystyna Trzeciak i Aleksandra Zmuda,  wzięło udział w działaniu typu job- shadowing. Dzięki udziałowi w projekcie mogli oni obserwować pracę zagranicznych specjalistów, poznawać nowe rozwiązania stosowane w edukacji i przedsiębiorstwach oraz czerpać inspiracje do własnej pracy dydaktycznej. Zdobyte doświadczenia wrócą do szkoły razem z nimi, wzbogacając codzienną pracę z uczniami i otwierając nowe możliwości współpracy międzynarodowej.

Choć głównym celem wyjazdów było zdobywanie doświadczeń zawodowych, równie ważne okazało się poznawanie miejsc, ludzi i kultur. Uczestnicy odkrywali uroki Pragi, Sewilli, Rondy, Setenil de las Bodegas, Malagi, Nerji czy słynnej Alhambry. Każda z tych podróży była lekcją historii, kultury i otwartości na świat. To właśnie podczas wspólnych wycieczek, rozmów z mieszkańcami czy codziennych sytuacji poza miejscem praktyk uczestnicy najlepiej przekonywali się, jak różnorodna i jednocześnie bliska potrafi być Europa.

Dziś uczestnicy wracają bogatsi nie tylko o nowe umiejętności zawodowe, ale także o większą samodzielność, pewność siebie i przekonanie, że potrafią odnaleźć się w międzynarodowym środowisku. Erasmus+ w Zespole Szkół Nr 2 w Ostrzeszowie po raz kolejny pokazał, że nauka może wykraczać daleko poza mury szkoły, a najlepsze lekcje często odbywają się tam, gdzie odwaga do poznawania świata spotyka się z gotowością do podejmowania nowych wyzwań.

Reklama

Ewelina Ulichnowska -Kosik ( koordynator projektu)

ARTYKUŁ SPONSOROWANY